在教学过程中傅老师一直坚持“教中研、研中改”，刻苦钻研，虚心向老教师学习。课前充分准备、课中注意方法、课后有总结体会。对学生既要求严格，又和蔼可亲，做到“胸中有教法、心中有学生”。关于与学生的相处之道，傅文学老师认为：当师生关系变成“师友”关系，学生就会信任、亲近老师，从而把自己成长中的问题、苦闷、困难、困惑向老师倾诉，老师也可以更好地教育学生。正是在这样的认识基础上,我自觉地把自己看成学生的朋友，学生也把我看成朋友。因此，他们不仅在学业上问我问题，而且在面临选课、考研、就业、交友(包括恋爱)等问题时，也能主动找我谈心。做学生的朋友，加深了师生感情，学生从老师那儿受到教育，老师也从学生那儿得到启发，这样才能做到教学相长。

除此之外，傅文学老师始终相信科学技术是第一生产力。在教学之余，傅文学老师还积极从事科学研究工作，以科研促教学。正所谓，如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。

傅老师既教书、又育人。任职以来，担任医学A1151班主任，担任人体解剖学教研室主任，带领教研室全体同事在学科建设、教学科研、平台建设等方面作出了较好的成绩。兼任九江市遗体捐献接受站站长，利用遗体捐献接受站这个平台，和江西省及九江市红十字会保持密切联系，密切配合九江市政府相关部门，积极服务社会，提高九江学院在社会上的知名度。

对于荣获立德树人楷模荣誉称号，傅文学老师说：学校里每一个 教师都有闪光的地方，有的在业务上精益求精，有的在管理班级上井井有条，有的在做学生思想工作方面细致入微，有的在与家长沟通方面颇有成效，有的在引导、培养学生兴趣方面很有吸引力，有的在教改方面走得比较前沿,有的在平凡的岗位上默默无闻、兢兢业业，这些都是高尚师德师风的具体体现。所以，只有抱着谦虚的态度，向周围的榜样学习，师德师风才会更上一层楼！

“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大学教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着青春活力与个性思维的青年人。”

“凡是要求学生做到的，首先我们自己就要做到。”

“唯有不忘初心，牢记使命，砥砺前行，才无愧于人民教师这个光荣称号。”