许成锋老师始终牢记教书育人使命，自觉遵守教学规范，认真完成教学任务，教学效果突出，深受学生好评。

从 2008 年起，许老师开始研究《高等数学》课程的教学改革，先后主持完成了关于《高等数学》教学改革方面的省级教改课题1项，2018 年主持立项《高等数学》混合式教学省级教改课题1项，2015 年《微积分》获校级精品资源课立项，2017 年主持获批《高等数学》省级精品资源共享课。通过近十年的教学研究和积累，全程录制了《高等数学》课程约 200 课时的视频，以及 1000多道习题解析教学视频。

2017 年暑假，许老师在九江学院网络教学综合服务平台上建立了《高等数学》慕课，于 2017~2018 学年第一学期在其所教的六个班进行了试点，2018~2019 年在全校推广，截止目前《高等数学 1》的课程网站访问量达到了 165 万多次。为了扩大受益面，在 2018 年暑假建立了《微积分》的慕课，通过一学期的运行，课程的访问量达到了 142 万多次。

许老师建立的这两门慕课不仅提高了课堂教学质量，同时也为我校准备考研和专升本的同学带来了便利。这种在线课程让学生成为学习的主体，根据自身时间和情况安排学习所需课程，并配合相应的即时在线签到、测试、教学互动共享开展课程教学，帮助学生自主调整学习计划和学习方法，提高同学们学习数学的兴趣，大大提高了课堂的教学质量。通过将慕课和课堂教学相混合的教学方式，老师能很快了解学生的学习情况，同学们也能随时了解自己学习掌握程度，提高学习的积极性和主动性。

由于《高等数学》是理工类和经管类同学考研究生的必考科目，也是研究生考试中难度较大的科目，结合学校实际情况，许老师通过两年多的课程准备，2014 年申请开设了全校性公共选修课《考研数学选讲》，为准备考研的学生提供帮助，同时建立了相应的考研数学答疑 QQ 群，为考研的同学答疑解惑。

许老师每学年指导 2 到 3 名数学专业学生的本科毕业论文，由于许老师对学生的严格要求和认真指导，3 篇学生毕业论文中获评学校优秀论文。在承担繁重教学任务的同时，许老师也加强个人科研上的钻研，近 5 年来，主持完成江西省自然科学基金项目1项，参与完成省自然基金项目 2 项、省教育厅科技落地项目 1 项。

目前许老师参与在研的有省自然科学基金、省教育厅科技项目和人文社科项目各 1 项。在正常的教学任务之外，许老师还经常利用休息时间，积极指导学生各项科技活动，如指导学生参加全国大学生数学建模竞赛、大学生数学竞赛以及“互联网+”大学生创新创业大赛等，取得优异的成绩，2015 年指导全国大学生数学建模竞赛获全国一等奖；2012 年至 2015 年江西省大学生科技创新和职业技能竞赛大学数学赛（专科）均获得全省团体总分第一名的好成绩。

从 2005 年硕士毕业回校工作至今，许成锋老师先后担任了理 A0411、理 A0511、理 A0911和理 A1511 班的班主任，做到了真正关心每一个学生，关注学生每一个细节，让同学们明确自己的学习目标。

许成锋老师于2009 年至 2012 年担任理学院函数论教研室主任，2013 年至今担任理学院公共数学教研室主任。在任函数论教研室主任期间，许老师积极开展教学团队建设，将教研室所负责的课程落实到个人和团队，每门课程都有相应的负责人和梯队，让老教师真正起到传帮带的作用，教研室也于 2010 年获评九江学院示范性教研室。公共数学教研室主要负责全校《高等数学》、《线性代数》和《概率统计》3门公共基础课，教研室有30多位老师，许老师针对教师人数多，课程数目相对又比较少的实际情况，制定了“教考分离，流水阅卷”等一系列规章制度，规范了公共课的教学规则，提高了教师的教学水平和教学质量，公共教研室于 2013 年和 2014 年先后获评学校先进集体和先进党支部。2016 年起，许老师担任理学院新引进博士青年教师的教师导师，同时负责理学院教学督导工作，通过深入课堂听课，开展教学检查等方式，促进学院教学质量的提高。